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泉源:UCS63娱乐网2016-01-18 20:28

择要:

0 弁言。 外贸单证员是外贸公司担任业务实行的次要岗亭。高本质的外贸单证员需具有踏实的专业知识和仔细的任务作风。《外贸单证明务》是单证从业职员?的一门课程。 在这几年

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  0 弁言。

  外贸单证员是外贸公司担任业务实行的次要岗亭。高本质的外贸单证员需具有踏实的专业知识和仔细的任务作风。《外贸单证明务》是单证从业职员?的一门课程。

  在这几年课程变革的进程中,随着信息化手腕的不时创新,古代讲授形式已差别于以往的讲授形式。信息化讲堂必定成为讲授变革的开展偏向。在讲堂讲授进程中,教员经过信息化技能可以将难明且笼统的观点详细化,便于先生掌握专业根底知识,激起先生的学习热情,加强入手操纵才能,进而灵敏地运用所学知识。

  1 何谓信息化讲授手腕。

  信息化讲授手腕是指经过在讲授中使用信息技能,使讲授关键数字化,变笼统表达为详细表达,从而进步讲授质量和服从。信息化讲授手腕通常包罗电子课件、讲授软件、动画、讲授视频,以及数字化校园学习平台等等。

  1.1 电子课件。

  电子课件的制造可以运用传统的 PPT、Author ware 或许 Flash 来制造。

  制造 PPT 课件时,每一张 PPT 上的笔墨内容不宜太多,不然 PPT 重点不突出,达不到讲授结果。并且先生看着满屏的字,也没有兴味。还要留意 PPT 颜色要生动,切忌枯燥,选择适当的配景能给 PPT 添加一些熏染力。

  Author ware 做得课件图像十分传神,可以间接拔出图片,但是后续还要停止图片处置。Flash 做的是动画,做起来比拟庞大,并且需求逐帧停止处置,链接时分比拟庞大,做成后得结果也不如 Author ware 客观抽象。

  如今比拟盛行的电子白板课件少数是运用 PPT 幻灯片,只需零碎装置 OFFICE 软件,本人入手就可以所心所欲地操纵了。在提拔讲授服从的同时,添加了先生对课程内容的兴趣性。

  1.2 讲授软件。

  市场上的讲授软件种类十分丰厚,本课程选用的讲授软件是国际商业实训平台软件,经过手工模仿练习和多媒体讲授相联合的方法停止演练。软件中的一切材料可以随意下载运用,严密共同课本,编排练习关键,讲授案例,讲授课件以及评价体系。信息可以随时维护,更新,使用灵敏。更次要的是该软件与现行的单证操纵流程的实景贴和度高。

  学习内容布置因此真实的国际商业业务为配景,综合国际商业的全部流程所需专业知识。先生经过饰演差别的脚色,完成国际商业每个关键所设定的义务,进而理解全部业务流程。

  教员担任将义务剖析,并逐渐率领先生完成一整套业务流程的票据缮制任务,掌握在国际商业中所涉票据的品种和作用、填单的标准操纵,以及能否契合执法法例和国际商业常规的要求。

  1.3 数字化校园学习平台。

  数字化校园学习平台包括一个课程中央模块。内设本院全部资源共享课材料。《外贸单证明务》课程已于 2013年建成资源共享课,并已将全部课程资源上传到学习平台。课程资源包括课程简介、课程规范、讲授纲要、讲课方案、讲授视频、讲授课件、电子教案、习题等;拓展资源包括素材库、培训包、企业视频、企业案例、在线测试等。每个学期还要不时地增补材料。

  资源共享课共享表现了学校之间的协同、教员与先生的协同、学校与社会的协同。使先生的学习所在不再拘泥于校园,学习的工夫不在拘泥于课上。

  2 使用信息化讲授手腕需求留意的题目。

  信息化讲授手腕固然直观而生动,但是在运用时也有以下需求留意的题目。

  2.1 选取适宜的讲授关键。

  选取讲授关键要只管即便“小而精”,90 分钟-180 分钟的讲授工夫为宜。讲授关键要选取先生不易了解和影象的内容。要到达深化浅出、浅显易懂地解说讲授内容。

  2.2 公道设计讲授内容。

  讲授设计的构造要顺应高职先生的认知纪律,讲授内容要突出重点,霸占难点。讲授主线明晰,对峙以先生入手为主,教员教学为辅的讲授理念。

  2.3 选用灵敏的讲授办法。

  准确选择讲授办法可以变更先生的学习积极性和创新才能,信息妙技要公道运用,切忌单纯为了秀高科技而选用信息化。创老手段的选用并不是要否认传统讲授办法。

  3 信息化讲授案例。

  笔者就以一堂 180 分钟的课程解说一下信息化讲授的详细流程:

  3.1 课程根本信息。

  外贸单证明务共分为 5 个讲授局部,总学时 64 学时,缮制出口海运票据是第四局部发货进程单证操纵的内容,学时为 4 学时,180 分钟。

  3.2 讲授目的。

  ①知识目的:海运托运流程和所涉票据;提单的寄义、作用和品种;提单的根本内容、缮制要求;出口海运操纵流程和所涉票据。②才能目的:可以操持出口托运;能依据条约、信誉证和 UCP600 的要求缮制托运进程的相干票据。

  ③本质目的:培育先生的团队合作才能;培育先生的仔细、严谨的任务作风。

  3.3 讲授内容。

  讲授内容次要包罗出口海运操纵流程和出口海运票据的缮制。讲授重点为托运委托书的缮制和海运提单的缮制。讲授难点为依据条约以及信誉证内容缮制海运提单。

  3.4 讲授设计思绪。

  3.4.1 设计特点。

  以外贸公司业务进程的单证处置为主线,以项目施行为导向,根据学习内容的义务总量分派学习项目,项目依据实践岗亭需求来选择和构造课程内容。

  3.4.2 学情剖析。

  本节讲授讲课工具为报关与国际货运专业二年级先生,先生经过前序知识的学习已开端理解国际商业的流程,掌握运费的盘算办法,并已掌握国际商业实训平台软件的运用,纯熟数字化校园学习平台,具有肯定的自主学习才能和合作学习认识。

  依据以上剖析,本节讲授将变传统讲授构造方式为混淆式讲授构造方式,在课前预习、讲堂讲授、课后温习的每个学习关键都充沛应用信息化讲授手腕,以到达理清思绪,强化入手、进步学习兴味的结果。

  3.4.3 讲授关键工夫布置讲授导入,10 分钟;新课学习,160 分钟,此中,绘制出口海运业务流程 30 分钟,缮制托运委托书 60 分钟,修正海运提单 30 分钟,专业知识测试,40 分钟;讲授小结,10 分钟。

  3.5 讲授运动进程。

  3.5.1 课前预习。

  在课前预习关键,要修业生登岸校园学习平台,获取预习作业。

  作业一:什么是托运委托书?

  作业二:海运提单上需填写的项目都有哪些?

  经过寓目学习平台视频、动画理解本章节学习内容。

  网站上运输票据的样本供先生下载学习。在这一关键所运用到的信息化手腕为数字校园学习平台。

  3.5.2 讲堂讲授。

  讲授导入:大连意达商业无限公司收到买方开来信誉证,现已备妥货品,让新入职的小张操持货品托运手续。但是小张并不清晰出口海运业务的流程是什么。让我们来看一段动画理解出口海运的流程吧。

  经过动画案例的引入,使先生了解业务内容,从而导入本节讲授内容。在这一关键所运用到的信息化手腕为动画案例。之后先生需完成义务一。

  义务一:绘制出口海运业务流程图。

  先生用软件制造出口海运业务流程图,规则工夫 30分钟。绘制完流程图后,请同窗展现并解说制造进程。教员停止纠错,并展现订舱进程需求哪些票据,指出作为货主需掌握的票据有:货主需填写的票据:订舱委托书;货主需查对的票据:海运提单。那么,这两个票据就作为我们本课学习的重点吧。

  制造海运业务流程图的软件有许多,像 Visio1、EDraw、Axure 等等。Visio 是微软公司的产物,功用十分弱小,程度好的可以用它制造出任何工具来;EDraw,便是常说的亿图,也是一款弱小又好用的制造流程图软件。功用丰厚并且适用,制品可以导出许多款式,比方位图、矢量等等;Axure 软件也有制造流程图的功用,特点黑白常简便,操纵也容易。单从作雅观的流程图的角度思索,EDraw 是最佳选择。

  义务二:缮制托运委托书。

  缮制托运委托书讲授关键是由小组讨论、PPT 课件讲授和小组实战三局部构成的。

  ①小组讨论。将先生分红差别的学习小组,停止小组讨论,讨论工夫为 20 分钟。讨论的题目有两个:托运委托书的作界说、作用、内容;信誉证中相干条款的表明。在这一关键所运用到的信息化手腕为 lanstar 多媒体软件。

  lanstar 多媒体讲授网络零碎是一套纯软件多媒体讲授平台,包括影音播送,讲授监控,讲授辅佐,零碎办理四大东西群。经过 lanstar 教员可以对整个班级完成多媒体互动讲授,节流讲授工夫,讲授结果卓着。LanStar 网络多媒体讲授网零碎次要由教员端(教员机)和被控端(先生机)两个局部构成,功用次要会合在教员端,被控端经过教员端发送过去的下令来完成各项下令的操纵。教员端可将先生端停止分组,辨别指定组长替代教员对小构成员停止种种讲授、学习、讨论等操纵。小组之间可以即时停止交换,通报笔墨,图片,语音等外容。lanstar 多媒体软件是一款十分合适与先生停止互动的软件。

  ②PPT 课件讲授。经过 PPT 课件,教员解说托运委托书各个项目标填写留意事变。实际解说完,进入到小组实战训练关键。

  ③小组实战-模仿小张缮制托运委托书。小组实战的内容为模仿小张缮制托运委托书。先生分小组运用国际商业仿真软件制单。实战工夫为 30 分钟。接纳项目讲授法停止学习,义务的完成要阅历五个步调。

  步调一、资讯阶段。在此阶段教员要给先生部署义务,解说义务要求并依据义务内容规则完成工夫。依照所需饰演的脚色把先生停止分组,每个小组要选出一名组长。组长担任依据小构成员的特点分派任务义务,并统筹全局,和谐小构成员停止任务,还要在义务完成后对小构成员的体现停止评分。

  步调二、方案阶段。在方案阶段,先生因此小组为单元停止任务的。在组长的率领下,寻觅义务所需求的相干信息,订定的确可行的任务方案。

  步调三、施行阶段。在施行阶段,先生依据各小组的任务方案停止相干设计,作好有关记载;偶然小组方案在施行的时分遇到题目,不克不及使任务持续,还要重新修正任务方案。在这个阶段,各小组独立任务,教员只充任“征询家”的身份,只针对先生提出的题目停止答复,并不替代先生任务,或提出改进方案。

  步调四、反省阶段。小组任务完成后,教员任选一组唱工作效果报告请示。一名组员作为代表,阐明任务思绪和任务进程。在任务进程中遇到哪些题目,他们是怎样处理的等等。

  步调五、评价阶段。起首小组组长要对小构成员的任务体现停止组内评价。同窗和教师均作为评委对小构成果停止评价。最初教员整个任务义务的完成停止综合评价。

  义务三:修正海运提单。

  由于海运提单的填写项目是基于托运委托书而来的,以是此义务布置修正票据,来提示先生容易堕落的中央,起首,展现错误票据,与先生配合找堕落误;其次:教员解说到处错误怎样修正;再次,总结制单要点:单单符合,单证符合。

  义务四:专业知识测试。

  登岸国际商业仿真软件,完成在线强化训练。

  题型包罗选择、填空、连线,制单,改错、多媒体题,六种题型,主动组卷。交卷后零碎主动判别对错并给出答案。

  在下课前 10 分钟,停止本课总结。

  为了让先生可以掌握本节讲授重点、难点,用 I MindMap 软件与先生配合归结总结:在海运出口票据中,货主和货代辨别需求提供哪些票据?协助先生梳理思绪,便于后续课程的睁开。

  I Mind Map 即思想导图软件,图形美丽,颜色丰厚,层级从属干系十分明晰,便于先生影象所学重点,并且操纵复杂,易于上手。

  最新推出的 I Mind Map 6 还推出了全新的演示功用。

  用动画的方法表达你作品的观念,更能让演示文稿看起来非常弱小,还便于记着作品的信息。

  思想导图可以将条记与思想相联络,直观地树立起各个知识点之间的联络。仅用几个要害词、图形和连线等可以把一个讲授单位,一个章节,一本书以致于一门课程的内容梳理成由要害词和层级干系所构成的一张图表,不只保存了要害词汇,去除了冗长庞杂的进程信息。便于学习者疾速获取知识,并且由于图内外包括的逻辑干系,使学习的内容树立一集体系,从而加重的大脑的担负,便于持久地影象。

  思想导图和传统的记条记办法相比有十分大的劣势。

  3.5.3 课后温习。

  教员经过学习平台公布课后学习义务---先生登录平台下载义务---先生借助网络资源、在线软件东西等完成义务---义务后果上传学习平台---教员经过平台查阅先生义务完成状况并给出评价。教员与先生还可以经过学习平台的交互式情况停止学习交换,构成与讲堂讲授互补。

  3.6 学习结果评价。

  动画案例的引入可以使难明的专业知识直观而抽象地表现,笼统的知识更为详细,感性中透着理性。②操纵国际商业仿真软件,先生可以亲历国际商业每一个关键,饰演脚色,体验真实的国际商业之旅。③数字化校园学习平台为先生搭建了一个开放的学习情况,让先生的学习不在拘泥于讲堂,培育先生自动学习、研究知识的才能。先生经过平台上讨论,可以增长对知识的了解,头脑的火花不时迸发。④运用思想导图停止知识点的总结,可以帮先生捋清思绪,强化影象,踏实根本功。

  经过这几年来教改的不时探究,信息化讲授手腕越来越频仍地运用于讲授中,先生的入手才能逐渐增强,学习兴味也在绝后低落,融“教、学、做”为一体。积年先生获取单证员资历证书的比例超越 95%.结业生普遍就职于天津郊区及保税区的外贸企业、货运代理企业和报关行,企业对结业生的承认度很高。用人单元对结业生综合评价称职率在 90%以上,优秀率在 80%以上,失业名誉精良。

  信息化讲授手腕与教诲讲授的交融,中心在于讲授,促进教诲资源平衡,完成教诲古代化。信息化讲授手腕可以为讲授方法的革新提供比拟抱负的支持情况,但并不是说可以替换传统的讲授手腕,因此切勿只为了单纯的花哨好玩而用运用信息化讲授手腕,无论哪种手腕都要契合讲授目的,如许才可以收到抱负的结果,确保信息化讲授资源的无效性。

  参考文献:

  [1]赵志群。职业讲授与培训-学习新观点。

  [2]俞仲文。初等职业技能教诲理论讲授研讨[M].清华大学出书社。

  [3]姜大源。职业教诲学研讨新论[M].教诲迷信出书社。

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